пару строк
на какое-то время отбило желание писать блог. Эмоциональная истощенность. Но сегодня напишу пару строк.
Была на родительском собрании в Гимназии. Сын не самый отличный ученик. Но просидев на собрании полтора часа почувствовала себя, как дома. Так все по-домашнему и дружелюбно. Учительница Гоши мне очень понравилась. Она молодая, твердая, тихая и спокойная. Родители поднимали вопросы, которые были не очень приятными, но она так логично и приятно на них отвечала, она довольно свободна ине загнана в рамки. Видимо частная школа накладывает на стиль преподования. Очень много учителей – мужчин, примено 50 на 50, это не могло не порадовать. Еще родители тоже примерно половина пришли папы, а половина – мамы. Я чувствую себянемного сторонним наблюдателем. По-мимо того, что родительское собрание само по себе странное мероприятие, так еще они же иностранцы. У них другое детство, другое все. Они вспоминали про столовую, как это было в их школе, а я вспоминала свою московскую школу, мне стало смешно. У них меню из трехх видов блюд, например мясо, рыба, сосиськи и разный гарнир. Так вот они вспоминали какие у них были варианты, и какие теперь. А я про обеды в школе вообще ничего не помню, ни меню ни самих блюд. Поведение некоторых родителей меня немного удивило. Иногда чувствовалось и раздражение и обида, дети жалуются на свои неудачи в оценках или еще каких-либо неудачах, сваливают вину на учителей, и родители выясняют частные случаи тех или иных оценок. Была одна мамаша, которая вообще сослалась на плохое самочуствие сына и попросила не учитывать оценку с какого-то теста. Еще выясняли, что нельзя ставить «5″ (это, как кол в России) за забытое домашнее задание, что, вроде, как это за поведение нужно делать замечание, а оценки за знания, забывчивость не являетсяпоказателем знанияи, что это снижает средний бал за полугодие. Учительница объясняла, что оценки совмещают в себе и знания и поведение. Но мамаша былавсе равно разочарована. Такие примеры стали приводить, что придетмальчик в будущем на работу, а начальник спросит, где ыполненная работа, а он ее забыл, и потеряет деньги. Мне вообще не нравится эта ассоциация школьного обучения с будущей работой. Я по другому к знаниям отношусь. Как быть тем, например, кто не будет ни на кого работать, при чем здесь начальник, а если он будет сам начальник. В общемвсе это как-то странно. Ну все за разным ходят в школу. Мне нравится эта гимназия, и я думаю, сын попал в хорошую компанию. А какие там ребятки хорошие, вот бы хоть разок с ними провести урок в социо-игровом стиле, сегодня начиталась случайно много приемов, прям «руки чешутся опробовать» В пятницу вроде человек 7-8 будет, так можно что-нибудь попробовать, особенно понравилось из последнего
